lunes, 25 de abril de 2011

COLLAGE

Traer material (recortes) para el 2 de mayo. Además de tijera, plasticola, cintas de pegar, una hoja o carton donde montar la imagen.


















lunes, 18 de abril de 2011

Cuento corto


MI VIAJE A  ALEMANIA
Escriban una historia con personajes de ficción sobre experiencias REALES que hayan vivido en su viaje a Alemania.
El relato pude abarcar desde la noche anterior al viaje (en Córdoba) hasta el reencuentro a la vuelta en el Aeropuerto de Córdoba. Puede estar situado en el pasado, presente o en el futuro. Por ejemplo en el año 2900 o en el 1800.
GENERO: ciencia ficción

ESTRUCTURA:  Prólogo y 3 capitulos (cada capítulo tiene que tener un mínimo de una hoja y un maximo de 2)
Fecha última de entrega: Lunes 2 de mayo

ANÁLISIS: 9 de mayo
Formato: Documento Word (poner Nombre, apellido, fecha y nombre de la materia)
Enviar por mail a: 1234r.martins@gmail.com

*CADA ALUMNO TIENE QUE HACERME POR LO MENOS UNA CONSULTA SOBRE EL BORRADOR DE LA HISTORIA.

Los que no fueron a Alemania elijan algún viaje o experiencia que hayan tenido durante el verano y la convierten en una historia de ciencia ficción.

1234.infinito PRESENTA:
Formación Artística y cultural 2011
Ricardo Martins

18 de abril de 2011


LOS COMPAÑEROS QUE SE QUEDARON EN CÓRDOBA Y YO
LES DAMOS LA BIENVENIDA.
Estoy seguro que vienen llenos de historias para contar de Alemania
Entre las experiencias de Alemania, lo que vimos el año pasado y las propuestas que me hicieron en estas semanas, vamos a tener un año más que interesante.

“If you want to build a ship, don't drum up people to collect wood
and don't assign them tasks and work, but rather teach them
to long for the endless immensity of the sea.”
Antoine de Saint Exupery


PRIMERA PARTE

En el año 2010 nos hemos asomado tímidamente a las culturas del mundo contemporáneo. Vimos como cada una de ellas se fue entrelazando en una gran red que fue dando forma a un universo común y circular. Ya no podemos alejarnos los unos de los otros. Huir solo nos haría llegar al mismo lugar. Las culturas salen a nuestro encuentro y un día nos damos cuenta, por primera vez, que somos también nosotros cultura y que no estamos solos en el universo.
Cuando aprendemos a ver ya nada es igual. Escuchamos en las calles lenguas desconocidas, la gente se viste de formas muy diferentes en las ciudades donde conviven culturas diferentes, y el profe nos hace escuchar músicas raras mientras nos muestra colores y fotos que despiertan nuestra curiosidad. Nos quedamos helados frente a costumbres que no podemos entender y entonces entendemos que tenemos que aprender a conocernos y comunicarnos.
Pero, ¿cómo hago para acercarme al que es distinto de mi? La estética aparece en escena y se ofrece a ayudarnos. Ella se encargará, a través nuestro, de encontrar algún elemento, por más pequeño que sea, para apreciarnos y admirar algo del otro. Puede ser el color de la piel, un aro o una pulsera, el vestido o el acento de su voz, su cabello –algo- Si lo logro, entonces veremos como se dibuja una sonrisa y sabremos que el o ella nos han aceptado y podemos comenzar el hermoso camino de la amistad y el conocimiento de mundos maravillosos.
Son las culturas de la gente y nuestra cultura, sus expresiones artísticas y las nuestras, es la moda, la comida y tantas otras cosas lindas las que hacen de la vida una gran aventura. El trabajo, el estudio, el esfuerzo, los momentos difíciles, las esperas, las frustraciones, solo van a tener sentido si al final llega la fiesta, la gran celebración. Este año vamos a a-prender en qué nos ayuda todo este aprendizaje del arte y la cultura. Nos vamos a concentrar en nosotros. A ver si se los puedo explicar con un ejemplo:
Vamos a repasar el proceso de realización del video de música Lacerbeams. Las fotos que tomé del backstage donde se ve el trabajo y esfuerzo de mucha gente + la post-producción, no tendrían ningún sentido si al final del proceso no estaría “el video terminado”. Y por supuesto que queremos que el video sea bueno y la gente lo vea. Tanto esfuerzo no es para que la critica lo sepulte en el último lugar y caiga en el olvido. La banda A Million Pieces, ¡tiene que sonar bien! Pero cuando escuchamos una banda que suena bien, ahora sabemos que no suenan bien solo porque si, sabemos que es el resultado de un trabajo en equipo y que llevó mucho tiempo. Cuando vean la próxima película quédense hasta el final y vean la cantidad de nombres que aparecen al final. Si la película fue buena fue porque todos ellos se pusieron de acuerdo en un proyecto común.
¿Qué tiene que ver esto con nosotros? Hay veces que no nos resulta fácil descubrir el sentido de lo que hacemos. Por ejemplo el colegio. ¿Qué función tiene el colegio en nuestra vida? Si lo comparamos con el video de música el colegio es el backstage y ustedes la banda de música. Los profesores y celadores, los que mantienen el cole limpio, los que nos dan de comer, los padres (que serían los productores) y la directora + Silvina (asistente de dirección) van a hacer posible el video. La calidad del video va a depender de como nos llevemos entre todos. Si todo el equipo nos ponemos de acuerdo en un proyecto común cada uno de ustedes al final de sexto van a estar bien arriba en el ranking.
Profe, ¿Qué tiene que ver esto con FAC?  Y bueno, ¿Qué se yo? Las artes son un producto cultural y hoy todas las culturas están mezcladas y tienen que conocerse y ponerse de acuerdo para tener un proyecto común que es nuestro mundo. Entonces digo, volviendo al video de música: ¿cuáles son las culturas que tienen que conocerse y armar un proyecto común? El vestuario, maquillaje, iluminación, diseño de los escenarios, animadores, sonido y por supuesto la banda. Esas son las distintas culturas (lenguajes) que tienen que ponerse de acuerdo. El director va a ser el lazo que las una a todas y saque de cada una lo mejor y así va a dar lugar a la obra de arte (el video) que está compuesto de la suma de expresiones artísticas aportadas por cada una de las culturas que les mencioné. ¿Difícil de entender? –Nooooo- ¡Bien ahí!.